"乐曲通过引子轻柔地开始，弦乐器预兆般地低语着，序曲主要主题以及第1首学生歌曲的主题片段在主要主题之前出现，学生歌曲形成了引子的高潮和顶点。乐曲的主要主题选自学生歌曲《巍峨的学堂》，作者在这首歌中加快了某些片段的节奏，并将原曲的轮廓勾画得非常鲜明，以至听上去好像是首新曲子。后两首学生歌曲据说都是十八世纪的，这两首歌一起形成了传统的第一乐章曲式的对比部分。简短的展开导致主题再现，最后融合成以欢乐的歌...
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